حقوق مطبوعات

خلاصه حقوق مطبوعات دکتر معتمد نژاد

ریحانه ابراهیمی

استاد :  دکتر زهرا  حداد

درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

 

مفهوم ازادی مطبوعات

ازادی مطبوعات به معنای عام جستجو،جمع اوری و کسب ازادانه اخبار و اطلاعات و عقاید عمومی انتقال و مخابره ازادانه انها،انتشار ازادانه روزنامه ها و پخش ازادانه برنامه های رادیویی و تلویزیونی ،دریافت و مطالعه ازادانه مطبوعات و دریافت ازادانه برنامه های یاد شده را در بر میگیرد.

ازادی مطبوعات در معنای خاص،نشر ازادانه روزنامه ها،بدون هیچ گونه محدودیت و نظارت قبل از انتشار،عدم توقیف و تعطیل خود سرانه انها بعد از انتشار،پیش بینی دقیق ضوابط و مسولیت های قانونی نشریات و رسیدگی به تخلفات و جرایم احتمالی انان در دادگاهای عادی با حضور هیات منصفه را شامل میشود که با رعایت اصل تعدد و تنوع نشریات از جهت سیاسی و مسلکی و حفظ استقلال انها در برابر صاحبان ثروت و قدرت،تحکیم میگردد.

ادامه نوشته

خلاصه کتاب

گردآورنده : ساغر جوادی

نام درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

نام استاد: سرکار خانم دکتر زهرا حداد

مقدمه :

شما ممکن است یک کتاب را برای کلاسی بخوانید . به موسیقی رادیو گوش دهید یا تلویزیون را برای استفاده از اخبار و سرگرمی روشن کنید . هر یک از این نمونه ها، شکلی از ارتباط جمعی است . روش های ارتباط جمعی که مطالعه خواهید کرد، شامل رسانه های چاپی (کتاب ها، روزنامه ها و مجلات)، رسانه های الکترونیک (صدا، فیلم، رادیو و تلویزیون) و مشاغل رسانه ای (روزنامه نگاری، تبلیغات و روابط عمومی) است . اینترنت از طریق روش های خود در بخشی از این کتاب بررسی خواهد شد، همچنین مواردی که در کارکرد رسانه دخالت می کنند نظیر نظارت حکومت، اصول اخلاقی و تأثیرات اجتماعی رسانه ها بررسی خواهند شد . درباره تأثیر فناوری بر هر رسانه، نقشی که رسانه ها در جامعه بازی می کنند و تأثیر عوامل مختلف بر هر رسانه، خواهید آموخت . همچنین این امیدواری وجود دارد که شما درباره رسانه هایی که هر روز استفاده می کنید، بیشتر بیاموزید .

 

ادامه نوشته

روابط عمومی از زاویه ارتباطات. دکتر یونس شکرخواه

عنوان کتاب: روابط عمومی از زاویه ارتباطات. دکتر یونس شکرخواه

درس مبانی آرشیو

ارایه دهنده : حمید نظری

استاد: دکتر زهرا حداد

 

آشنایی با ریشه‌های انقلاب جهانی ارتباطات و جامعه اطلاعاتی

شناخت عوامل موثر در تغییرات ارتباطی و ویژگی‌های وسایل ارتباط جمعی می‌تواند به درک ما از انقلاب جهانی ارتباطی کمک کند.

عوامل موثر در تغییرات ارتباطی: ۱-تکنولوژی‌های مخابره ۲ـتکنولوژی‌های مینیاتوری ۳ـتکنولوژی‌های انباشت و بازیافت ۴ـتکنولوژی‌های نمایش ۵ـ تکنولوژی‌های کنترل

ویژگی‌های وسایل ارتباط جمعی: برای تکنولوژي‌های ارتباطی همگانی شش ویژگی مهم قائل می‌شوند. ۱ـتعاملی بودن ۲ـ جمع زدایی ۳ـ ناهمزمانی ۴ـ تمرکززدایی ۵ـظرفیت بیشتر ۶ـانعطاف پذیری

جامعه اطلاعاتی و عصر شهروندان الکترونیکی: تکنولوژي‌های نوین ارتباطی باعث تولد جامعه اطلاعاتی شده‌اند. جامعه اطلاعاتی به جامعه‌ای گفته می‌شود که در آن اکثریت نیروی کار مرکب از کارگزاران اطلاعاتی است. جامعه اطلاعاتی یک جامعه به اصطلاح پست مدرنیستی به حساب می‌اید که بر تولید اطلاعات  و باورها و تصورات متکی است. 

ادامه نوشته

ارتباطات رسانه ای در روابط عمومی(کلاس اول گروه دوازدهم)

 

 ارتباطات رسانه ای در روابط عمومی

نام استاد دکتر زهرا حداد

نام درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی
 

نام گروه : احمد گردان، حسن حسین اوغلی لاهرودی و ابوالفضل رمضانی

 

رسانه و نقش آن در جامعه

در جهان امروز، وسایل ارتباط جمعی، روزنامه، رادیو، تلویزیون و سینما با انتقال اطلاعات و معلومات جدید و مبادله افکار و عقاید عمومی، در راه پیشرفت فرهنگ و تمدن بشری نقش بزرگی را به عهده گرفته اند. به طوری که بسیاری از دانشمندان، عصر کنونی را « عصر ارتباطات » نامیده اند. فراوانی جمعیت، تمرکز گروه های وسیع انسانی در شهرهای بزرگ، شرایط خاص تمدن صنعتی و پیچیدگی وضع زندگی اجتماعی، وابستگی ها و همبستگی های ملی و بین المللی، ناامنی و بحران ها، تحول نظام های سیاسی و اجتماعی، دگرگونی مبانی فرهنگی، ترک سنت های قدیمی و مخصوصاً بیداری وجدان اجتماعی، همه از جمله عواملی هستند که روز به روز نیاز انسان را به آگاهی از تمام حوادث و و قایع جاری محیط زندگی بیشتر می کند تا جایی که پیشرفت وسایل ارتباط جمعی و توسعه اقتصادی و اجتماعی و تحکیم مبانی دموکراسی و تفاهم بین المللی لازم و ملزوم یکدیگر شده اند. در این جوامع افراد انسانی کوشش می کنند همیشه در جریان همه امور و مسایل اجتماعی قرار داشته باشند تا بتوانند بطور مستقیم یا غیر مستقیم نقش خاص خویش را در زندگی گروهی ایفا نمایند. به همین جهت آگاهی اجتماعی از مهمترین ویژگی های زمان معاصر بشمار می رود و همین آگاهی است که انسان را به زندگی فردی و جمعی علاقمند می سازد و توجه او را به آزادی ها و مسئولیت های وی جلب می کند.

ادامه نوشته

تکنیک های روابط عمومی

تکنیک های روابط عمومي

نام استاد دکتر زهرا حداد

نام درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی
 

نام گروه : علی احمدی

 

 

 

تکنیک از نظر لغوی به معنی فن ، آزمایش فنی ، هنر و کار فنی است بنابراین ، منظور از تکنیک های روابط عمومی استفاده از فنونی است که روابط عمومی با کمک آنها بتواند به نحو مطلوب به اهداف خود در جهت اطلاع رسانی سازمان نایل آید . در این باره چهار تکنیک اساسی همراه با کاربرد آنها در روابط عمومی معرفی و بررسی می شوند که عبارتند از :

1- تکنیک پژوهش : که در زمینه سنجی ؛ مخاطب شناسی ، شناخت افکار عمومی و سرانجام ارزیابی یک برنامه اجرایی روابط عمومی 
2- تکنیک طرح و برنامه ریزی : چگونگی طراحی و تدوین یک برنامه کوتاه مدت ، میان مدت یا دراز مدت روابط عمومی
3- تکنیک برقراری ارتباط :آشنایی با مفاهیم کلی ارتباط ، عناصر ، موانع و انواع ارتباط ، اشکال ارتباط درون و برون سازمانی در روابط عمومی 

4- تکنیک ارزیابی : ارزیابی برنامه روابط عمومی ، سنجش میزان انتشار و بازتاب پیام ( رصد اخبار ) و مشخص نمودن نقاط ضعف و قوت برنامه ها در توسعه برنامه های پیشنهادی آینده 

ادامه نوشته

تلویزیون در گستره عمومی (کلاس اول گروه نهم)

نام کتاب:  تلویزیون در گستره ی عمومی

نام درس: مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

نام استاد: دکتر زهرا حداد

اعضای گروه: سارا رسایی /افسانه سالاری/پریسا صمیم

 

 ویژگی های عمومی تلویزیون

درباره ی تلوزیون هر نوع سوالی پرسیده شده و هنوز هم می توان پرسید در پاسخ به این سوال ها نظرات بسیار متنوعی از دیدگاه های گوناگون مطرح شده است.

همه ی این گفتمان ها می کوشند تلوزیون را به طریق مختلف تعریف کنند مثلا برخی آن را یک رسانه ی خبری خوانده اند، برخی وسیله ی سرگرمی عموم مردم معرفی کرده اند و بعضی آن را ابزاری برای اتلاف فراوان وقت قلمداد کرده اندو ........ در عین حال که می توان گفت تمام تولیدات تلوزیونی بر فرهنگ عمومی تاثیر گذار هستند تنها برخی از محصولات آن نمود صریح و مستقیمی از گستره عمومی سیاسی اند.

ادامه نوشته

پژوهش رادیو(کلاس اول گروه ششم)

نام کتاب :پژوهش رادیو

استاد: دکتر زهرا حداد

درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

دانشجویان گروه :اسامي گروه: فاطمه مرندي - شيما طاهري پارسا - درسا مومني خواه - محمدحسين زندي يكتا

 

مقدمه:

امروز کمتر کسی خارج از علوم اجتماعی دانشگاهی با نام پل. اف، لازار سفله آشناست. اما بین سال های 1940 تا 1960 بارها در مقالات زوزنامه هایی که به رادیو و تلویزیون می پرداختند ذکر می شد.

فعالیت های وی در حوزۀ تحقیقات اجتماعی در درجه نخست روش شناختی برده است. تکنیک های وی در زمینه نمونه گیری، پانل، مصاحبه، تهیۀ پرسشنامه سنجش و تجزیه و تحلیل پیمایش ها به سرعت بر حوزه های جامعه شناسی آمریکا مسلط شد و خود را در دهه های 1950 و 1960 پیدا نمود و بنابراین وی را پرچمدار علم اجتماعی فارغ از ارزش بنامند.

از همان ابتدا لازارسفلد به جای استفاده در زمینۀ علوم اجتماعی فارغ از ارزش کم کم شروع کرد به اینکه جامعه شناسی را برای مقاصد سیاسی به کار ببرد.

لازارسفلد چند تکنیک برگرفته از آگهی های بازرگانی غیرجدی را توضیح می دهد که می توان در برنامه های جدی به کار برد.

ادامه نوشته

رسانه، دین و فرهنگ2(کلاس سوم گروه سوم)

نام کتاب:رسانه، دین و فرهنگ2

درس:مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

نام استاد:دکتر حداد

دانشجویان:مهدیه محلاتی، فریده مسعودی، سحر احمد وند

 

این کتاب که نوشته ی استوارت ام. هوور و نات لاندبای است توسط مسعود آریایی نیا ترجمه شده است و در دو نوبت به چاپ رسیده است. بخش های این کتاب عبارتند از:

  1. تحلیل رسانه ها، دین و فرهنگ
  2. رسانه، دین و فرهنگ: جامعه معاصر
  3. رسانه، دین و فرهنگ: نهاد های در حال تغییر
  4. رسانه، دین و فرهنگ: اعمال فردی
ادامه نوشته

آداب مصاحبه مطبوعاتی (کلاس سوم گروه هشتم )

نام کتاب آداب مصاحبه مطبوعاتی

نام درس :مبانی آرشیو واطلاع رسانی

نام استاد: دکتر زهرا حداد

دانشجویان گروه : عصمت حسینی الوند. محمد رضاتاج احمدی

 

مقدمه

یدر اين كتاب انواع مصاحبه از ستون نظرات مردم وكنفرانس‌هاي مطبوعاتي گرفته تا مصاحبه به مثابه جوهره نوشتن يك شرح‌حال يا توصيف عميق، بررسي شده است.اين كتاب تمام مراحل انجام مصاحبه شامل تحقيق، برنامه‌ريزي و آمادگي، سازماندهي سوالات، اهميت فوق‌العاده زبان بدن، نحوه دست‌يابي به نقل‌قول‌هاي خوب و ويرايش مصاحبه را دربر مي‌گيرد.

هدف اصلي اين کتاب، آماده‌کردن خوانندگان براي انجام مصاحبه‌هاي از پيش‌تعيين شده است که با تحقيق در مورد مصاحبه و طرح سؤالات شروع مي‌شود و با بررسي و ويرايش گفته‌ها پايان مي‌يابد.

 شروع کتاب با فصلي در مورد مصاحبه‌‌هاي متداول است که نکاتي چند به مبتديان مي‌آموزد، مثلاً چگونه يک اعلاميه خبري را پيگيري کنند و يا اينکه چگونه ستون مربوط به صحبتهاي مخاطبان را پر کنند. مصاحبه تلفني، يادداشت‌برداي و ضبط گفت‌گو در فصل‌هاي جداگانه بررسي خواهند شد. ضمناً رويکردهاي مناسب در برابر مصاحبه‌شونده‌هاي خاص مانند مصاحبه‌شونده‌هاي بي‌تجربه و يا آنهايي که با اکراه صحبت مي‌کنند، افراد آسيب‌پذير، کودکان، داغ‌ديدگان يک حادثه و... نيز بررسي خواهد شد.

یدر اين كتاب انواع مصاحبه از ستون نظرات مردم وكنفرانس‌هاي مطبوعاتي گرفته تا مصاحبه به مثابه جوهره نوشتن يك شرح‌حال يا توصيف عميق، بررسي شده است.اين كتاب تمام مراحل انجام مصاحبه شامل تحقيق، برنامه‌ريزي و آمادگي، سازماندهي سوالات، اهميت فوق‌العاده زبان بدن، نحوه دست‌يابي به نقل‌قول‌هاي خوب و ويرايش مصاحبه را دربر مي‌گيرد.

هدف اصلي اين کتاب، آماده‌کردن خوانندگان براي انجام مصاحبه‌هاي از پيش‌تعيين شده است که با تحقيق در مورد مصاحبه و طرح سؤالات شروع مي‌شود و با بررسي و ويرايش گفته‌ها پايان مي‌يابد.

 شروع کتاب با فصلي در مورد مصاحبه‌‌هاي متداول است که نکاتي چند به مبتديان مي‌آموزد، مثلاً چگونه يک اعلاميه خبري را پيگيري کنند و يا اينکه چگونه ستون مربوط به صحبتهاي مخاطبان را پر کنند. مصاحبه تلفني، يادداشت‌برداي و ضبط گفت‌گو در فصل‌هاي جداگانه بررسي خواهند شد. ضمناً رويکردهاي مناسب در برابر مصاحبه‌شونده‌هاي خاص مانند مصاحبه‌شونده‌هاي بي‌تجربه و يا آنهايي که با اکراه صحبت مي‌کنند، افراد آسيب‌پذير، کودکان، داغ‌ديدگان يک حادثه و... نيز بررسي خواهد شد.

 بخش مربوط به مصاحبه تلفني به هيچ‌وجه جامع نيست. براي مثال، اگر چه در جاي جاي کتاب صحبت از خبرنگاران تفحصي به ميان مي‌آيد، اما در تلاش نبوده‌ايم تا خوانندگان را راهنمايي کنيم که چگونه به صورت مخفيانه فعاليت‌هاي خبري خود را انجام دهند و يا چگونه براي سياستمداران تبهکار دام بگذارند.

همچنين به بررسي مصاحبه با پرسش‌نامه پرداخته‌ايم. اين مصاحبه شامل: تهيه فهرست سؤالات استاندارد است که معمولاً از طريق دورنويس ارسال مي‌شود و سپس پاسخ‌هاي داده شده ويراستاري مي‌شوند.

در هر صورت اگر سردبير از شما چنين مصاحبه‌اي را مي‌خواهد، آن را انجام دهيد (حتي به عنوان عقب‌نشيني، مصاحبه پرسش‌نامه‌اي در مرتبه بعد از مصاحبه تلفني قرار مي‌گيرد)، اما در هر صورت اين کار را مصاحبه نناميد. در اين کتاب موضوعات مختلفي از قبيل موضوعات اخلاقي، حقوقي و حرفه‌اي که در طي مصاحبه پيش مي‌آيند، در جاي خود مورد بحث قرار گرفته‌اند. اين نکات در فصل آخر جمع‌بندي شده‌اند.

 نگارش اين فصل، دشوار بوده است. تعيين اصول کلي و پيش‌نويس قوانين عملي _ آن هم براي سرمشق ديگران _ خود يک مسئله است. مسئله دشوارتر از آن، تصميم‌گيري در شرايط خاص است. بنابراين اگر در بعضي پيشنهادها و توصيه‌هاي انجام شده تا حدودي شک و ترديد مي‌بينيد بدان علت است که در نهايت خبرنگار بايد پاسخ‌هاي خود را براي سؤالات پيش‌آمده بيابد.»

ادامه نوشته

تکنیک های روابط عمومی (کلاس سوم گروه نهم)

نام کتاب: تکنیک های روابط عمومی  دکتر رحمان سعیدی .

درس: مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

نام استاد : دکتر زهرا حداد

دانشجویان گروه: یوسف سامانی پور –  حمید قاسمی

 

مقدمه

 

دکتر رحمان سعیدی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در پیشگفتار کتاب تکنیکهای روابط عمومی اشاره می کند که رشته ی روابط عمومی به عنوان یک رشته ی دانشگاهی قدرت زیادی ندارد و ابتدا به عنوان دوره ی آموزشی تبلیغات در1920.م به صورت پاره وقت در دانشگاه ایلی نوبز آمریکا توسط جوزف رایت و در 1922.م در دانشگاه ایندیانا توسط فرانک شکل گرفت.

 

در ایران در سال1346آغاز و در سال 1357به علت عملکرد نادرست روابط عمومی ها حذف شد.پس در سال1369مجددا با برنامه ی آموزشی شبیه به گذشته به عنوان زیر شاخه ی علوم ارتباطات اجتماعی رشته ی روابط عمومی برقرار شد اما به علت جوان بودن رشته یکی از مشکلات نبود یا کمبود کتب درسی خصوصا در دروس تخصصی بود و اساتید بیشتر از تقریرات خود استفاده می کردند.

 

ادامه نوشته

: اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون(کلاس اول گروه هفتم)

نام کتاب : اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون

استاد: دکتر زهرا حداد

درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

دانشجویان گروه : محدثه سحرخیز- ساقی غیاثوند- مرجان مسجدی

کتاب اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون نوشته ی حجت الله عباسی میباشد.

این کتاب در دو نوبت به چاپ رسیده است. چاپ اول این کتاب که در سال 1379 صورت گرفته با استقبال فراوان دانش پژوهان خبرنگار و کارکنان بخش های مختلف صدا و سیما مواجه شد و در کمتر از سه ماه نایاب شد. برای چاپ دوم کتاب مطالب آن بازنگری شد و اصلاحات مختصری صورت گرفت.

این کتاب از پنج فصل با عناوین : مفاهیم خبر، اصول کاربردی خبرنگاری رادیو وتلویزیون، اصول کاربردی خبررسانی رادیو و تلویزیون، مهندسی خبر و بنگاه های خبری مشهور جهان و ایران تشکیل شده است.

ما با ارائه ی خلاصه ای از کتاب امیدواریم در رساندن مفاهیم کلیدی و اصلی به شما خواننده ی محترم کمک کنیم.

ادامه نوشته

کنفرانس اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون (کلاس اول و گروه هفتم)

 

نام کتاب: اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون

درس:مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

استاد: دکتر زهرا حداد

گروه دانشجویان : محدثه سحرخیز- ساقی غیاثوند- مرجان مسجدی

 

کتاب اصول کاربردی خبرنگاری و خبررسانی در رادیو و تلویزیون نوشته ی حجت الله عباسی می باشد.این کتاب در دو نوبت به چاپ رسیده است. چاپ اول این کتاب که در سال 1379 صورت گرفته با استقبال فراوان دانش پژوهان خبرنگار و کارکنان بخش های مختلف صدا و سیما مواجه شد و در کمتر از سه ماه نایاب شد. برای چاپ دوم کتاب مطالب آن بازنگری شد و اصلاحات مختصری صورت گرفت. این کتاب از پنج فصل با عناوین : مفاهیم خبر، اصول کاربردی خبرنگاری رادیو وتلویزیون، اصول کاربردی خبررسانی رادیو و تلویزیون، مهندسی خبر و بنگاه های خبری مشهور جهان و ایران تشکیل شده است. ما با ارائه ی خلاصه ای از کتاب امیدواریم در رساندن مفاهیم کلیدی و اصلی به شما خواننده ی محترم کمک کنیم.

ادامه نوشته

مقاله نویسی

مقاله نویسی

۱-چگونه مقاله علمی بنویسیم و آن را به چاپ برسانیم/ مولف محسن ابوالحسنی. تهران: انستیتو پاستور ایران، ۱۳۸۱

۲-مقاله نویسی در علوم انسانی و سلامت: (مقاله پژوهشی اصیل، مروری نظاممند،مروری روایتی، گزارش مورد،نقدکتاب،مقاله کوتاه، نامه به سردبیر،بیان دیدگاه، نقد مقاله نقد نقد مقاله،سرمقاله،مقاله دایرهالمعارفی و مقاله مطبوعاتی تالیف حسن اشرفیریزی، زهرا کاظمپور، لیلا شهرزادی. همدان: سپهر دانش، ۱۳۹۳

۳-روش تحقیق آماری و نگارش مقاله علمی و پژوهشی. ایرجی، مهدی،کرج: گردوی دانش، ۱۳۹

۴-پیشنهادی برای شیوه نگارش گزارشها و مقاله های علمی- پژوهشی/ نگارش امیرهوشنگ برهان. کرج: سازمان تحقیقات، ترویج و آموزش کشاورزی، موسسه تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی، ۱۳۷۹

۵-آیین نگارش مقاله پژوهشی / نویسندگان حسین بهاروند...و دیگران؛ زیر نظر حسین بهاروند؛ ویراستار ادبی علی شیخیان؛ با همکاری پژوهشکده رویان. تهران : خانه زیستشناسی، ۱۳۹۲

۶-چگونه مقاله ی پژوهشی بنویسیم/ بورلیآن چاین ؛ ترجمه احمد شریفان. تهران: شباهنگ، ۱۳۸۹

۷-راهنمای عملی نگارش آثارعلمی پژوهشی مقاله،تحقیق،پروپوزال، پایان نامه/ مولف علیرضا فرخندهزاده. تهران : راشدین، ۱۳۹۳

۸-راهکارهای نگارش مقاله های پژوهشی/ داد، سیما.ندای صادق، ش ۱۲ ، زمستان ۱۳۷۷ ص۵۶ - ۵۳

 

 

کنفرانس گروه اول

کلاس دوشنبه 10-8:30

کلاس دوشنبه 10-8:30

کنفرانس اول  تاریخ 10 اسفند ماه

 نام کتاب : افکار عمومی و شیوه های اقناع

اسامی گروه : منیری.برزگر.جوکار.ارجمندی

کنفرانس دوم   تاریخ 17 اسفند ماه

 نام کتاب : جامعه شناسی تبلیغات

اسامی گروه :نجاتی.انصاری.شیرازیان.فتح اللهی

نام کتاب: ارتباطات

گروه شهرابی. تهجدی

تاریخ 24اسفند ماه

بازدید از کتابخانه ملی

کنفرانس چهارم  تاریخ 16 فروردین ماه

نام کتاب: پژوهش رادیو

اسامی گروه:مرندی.طاهری.مومنی خواه.زندی

 

کنفرانس پنجم تاریخ 23فروردین ماه

نام کتاب :بررسی پوشش خبررسانهیی بین المللی

اسامی گروه :  قلی زاده.غلامی.احمدی.احسنت

 

کنفرانس ششم  تاریخ 30فروردین ماه

نام کتاب :چالشهای حقوقی پخش مستقیم برنامه ماهوار

اسامی گروه : جعفری.سادات.فتحی نژاد.پالیزدار

کنفرانس هفتم تاریخ 6اردیبهشت ماه

نام کتاب :اصول کاربرد خبررسانی در رادیو و تلویزیون

اسامی گروه :مسجدی.سحرخیز.غیاثوند

کنفرانس هشتم  تاریخ 13 اردیبهشت ماه

نام کتاب :بازاندیشی درباره رسانه دین و فرهنگ

 اسامی گروه :مسعودی.محلاتی.احمدوند

کنفرانس نهم  تاریخ 20 اردیبهشت ماه

نام کتاب : تلویزیون در گستره عمومی

اسامی گروه:رسایی. سالاری. صمیم

کنفرانس دهم  تاریخ 27 اردیبهشت ماه

نام کتاب :تحلیل پیام های رسانه ای

اسامی گروه :سامانی پور.مخبری.دوستی

نام کتاب :ارتباط جمعی و روابط بین الملل

اسامی گروه :مرادپور.توکلی.فخاری

نام کتاب :ارتباطات رسانه ای در روابط عمومی

اسامی گروه:گردان.رمضانی.حسین اوغلی

کنفرانس گروه  دوم  

کلاس دوشنبه 1140-10

کلاس دوشنبه 1140-10

کنفرانس اول  تاریخ 10 اسفند ماه

 نام کتاب :

اسامی گروه :

 

کنفرانس دوم   تاریخ 17 اسفند ماه

 نام کتاب : آشنایی با چاپ و نشر در روابط عمومی

اسامی گروه : زهراحامدی.ریحلنه حسینی

تاریخ 24اسفند ماه

 بازدید از کتابخانه ملی

کنفرانس چهارم  تاریخ 16 فروردین ماه

نام کتاب : تکنیک های روابط عمومی

اسامی گروه :احمدی علی

 

کنفرانس پنجم تاریخ 23فروردین ماه

 نام کتاب : ایدئولوژی سیاسی و نیروی تبلیغاتی در

 سینما

اسامی گروه : آرمان زاعی.میثم سعیدی

کنفرانس ششم  تاریخ 30فروردین ماه

نام کتاب :انحصارنوین رسانه ای

اسامی گروه : زرگر. نبوی

 

کنفرانس هفتم تاریخ 6اردیبهشت ماه

نام کتاب : آسیب شناسی تبلیغات در ایران

 اسامی گروه : مهدی میران زاده.مجتبی اسماعیلی

کنفرانس هشتم  تاریخ 13 اردیبهشت ماه

نام کتاب : آداب مصاحبه مطبوعاتی

 اسامی گروه :محمدرضا تاج احمدی.عصمت حسینی

کنفرانس نهم  تاریخ 20 اردیبهشت ماه

نام کتاب :اقتصاد رسانه ها

اسامی گروه :رضا باقری. محمد علی شیخ رضایی

 

کنفرانس دهم  تاریخ 27 اردیبهشت ماه

نام کتاب : تکنولوژی نوین ارتباطی

اسامی گروه :  عبداللهی

کنفرانس گروه سوم

کلاس دوشنبه  13-14.30

کلاس دوشنبه  13-14.30

کنفرانس اول  تاریخ 10 اسفند ماه

 نام کتاب : تاریخ فلسفه راتلج 2

اسامی گروه : رویا ابهری

 

کنفرانس دوم   تاریخ 17 اسفند ماه

 نام کتاب : ارتباطات و فرهنگ

اسامی گروه : پریسا رئوف.سوسن قیاسی

 تاریخ 24اسفند ماه

بازدید از کتابخانه ملی

کنفرانس چهارم  تاریخ 16 فروردین ماه

نام کتاب : تئوری و عمل در روابط عمومی و اوتباطات

اسامی گروه :امیر حسنی. محمد بورستانی

نام کتاب : تکنولوژی نوین ارتباطی

اسامی گروه : مهسا مقیمیان

کنفرانس پنجم تاریخ 23فروردین ماه

 نام کتاب : جامعه شناسی روابط در ایران

اسامی گروه :دلارام حیدری

کنفرانس ششم  تاریخ 30فروردین ماه

نام کتاب :تکنولوژی رسانه ای از منظر انتقادی

اسامی گروه :طاهری

 

کنفرانس هفتم تاریخ 6اردیبهشت ماه

نام کتاب :بعد فرهنگی ارتباطات/تبلیغات رسانه در

 اینترنت

اسامی گروه : نرگس لکی زاده.مهدیه طهرانی

کنفرانس هشتم  تاریخ 13 اردیبهشت ماه

نام کتاب : ازروزنامه نگاری دیواری تا روزنامه نگاری

 اسامی گروه :زهرا رفیعی

کنفرانس نهم  تاریخ 20 اردیبهشت ماه

نام کتاب : تکنیک های روابط عمومی

اسامی گروه :یوسف سامانی پور.حمید قاسمی

 

کنفرانس دهم  تاریخ 27 اردیبهشت ماه

نام کتاب : افکار عمومی و معیارهای سنجش آن

اسامی گروه :فرشته شیرزادی.کامیاب کوچکی

ارایه یک کنفرانس خوب با این توصیه ها

فکر کردن برای روز مبادا را برای همین یاد ما داده اند. اصلا روز مبادا یعنی همین دیگر؛ یعنی شما هر اندازه هم که بلد باشید چند ساعت خوب حرف بزنید و خیلی اتفاقی در این میان حرف خوب هم بزنید باز هم باید از قبل درباره چیزهایی که می خواهید بگویید، فکر کرده باشید.

هفته نامه همشهری جوان: فکر کردن برای روز مبادا را برای همین یاد ما داده اند. اصلا روز مبادا یعنی همین دیگر؛ یعنی شما هر اندازه هم که بلد باشید چند ساعت خوب حرف بزنید و خیلی اتفاقی در این میان حرف خوب هم بزنید باز هم باید از قبل درباره چیزهایی که می خواهید بگویید، فکر کرده باشید. اینکه بدانید قرار است چه کنید و کجا بروید و هدف و مقصد چیست و کجاست و راه کدام است و بیراهه کدام، شما را به یک آرامش نسبی می رساند. روز قبل از کنفرانس دادن و حتی چند ساعت باقیمانده به روی سن رفتن شما، می تواند در میزان موفقیت تان اثرگذار باشد. نقشه راه تنظیم کنید و قدم به قدم با آن پیشروی کنید.

حالا چی بپوشم؟

ظاهر مناسب باعث می شود شما بی خود ذهنتان درگیر لباس و سر و شکلتان نشود. فقط کافی است یکی دو نفر به اوضاع لباس و تیپ شما غیرعادی نگاه کنند. همین نگاه های چند ثانیه ای کافی است برای اینکه تمرکزتان به هم بریزد. لباس مناسب روز کنفرانس را از قبل انتخاب کنید. چیزی را برای پوشیدن از کمد بیرون بیاورید که رنگ و طرح مناسب سن و سال شما را داشته باشد و مناسب یک فضای علمی و دانشگاهی باشد. لباس تان تنگ نباشد، چون همه تمرکزتان را به خودش جلب می کند. کوتاه بودن لباس هم همین بلا را سرتان می آورد. مراقب باشید لباس های گرم انتخاب نکنید، چون هیجانات ناشی از اضطراب و استرس موجب می شود که عرق کنید. آن وقت در این شرایط لباس گرم قوز بالا قوز می شود.کلمه ها را گم و گور نکنید

شب قبل از کلاس خوب و به اندازه بخوابید. وقتی خوب خوابیده باشید روزتان را سر حال شروع می کنید. خواب آلودگی سر کلاس، کلمه ها را در ذهن شما گم و گور می کند و همه نقشه هایتان نقش بر آب می شود. شب قبل از کنفرانس را کول بازی درنیاورید و تا نیمه های شب بیدار نمانید.به زبان خودتان جدول بسازید

احتمالا شما برای اینکه کنفرانس و ارائه موفقی داشته باشید، خوب مطالعه کرده اید و حسابی دستتان پر است، اما بهتر است یک درصد احتمال خطا بدهید که ممکن است استرس و اضطراب پشت میز استاد شما را بگیرد و به تته پته کردن بیفتید و هرچه رشته اید، پنبه شود. بنابراین در یک کاغذ در ابعاد کوچک، جدول مراحل سخنرانی خودتان را با کلمه های اختصاری یا تک جمله ها بنویسید تا مطمئن شوید که قرار نیست چیزی از قلم بیفتد.

خمیازه نکشید

حواستان باشد که اگر صبح زود قرار است کنفرانس داشته باشید، شب قبل و اگر ساعت کلاس بعد از ظهر است، در وعده ناهار چه می خورید. غذاهای خیلی چرب و شیرین شما را سنگین و کسل و بی حال می کند. آن وقت ممکن است وسط نمایش اسلایدها مجبور باشید مدام خمیازه بکشید. سر جدتان همین یکی دو وعده مانده به کنفرانس تان، نوشابه های گازدار و دلستر و دوغ نخورید. حتما شما هم خوشتان نمی آید که وسط بحث علمی و زمانی که کلی دانشجو به شما زل زده اند، هی آروغ بزنید!

تمرین کنید

کمی در اطراف خودتان بچرخید. بالاخره در اطراف شما خواهر، برادر، صندلی، میز، چهارپایه، اصلا دیواری پیدا می شود که شما برای آن سخنرانی و تمرین کنید. تمرین کردن را دست کم نگیرید. بالاخره آدم ها با تمرین هر کاری را بهتر از دفعه قبل انجام می دهند. حتی اگر فقط یک بار تمرین کرده باشند. در لحظه های سخت و جانفرسای کنفرانس دادن چه کنید تا به لرزش دست و پا و صدا دچار نشوید؟

ساعت به وقت پریدن پلک ها

صدای گروپ گروپ قلب، لرزش بی امان زانوها، دست های لرزان، پریدن پلک چشم، خشک شدن دهان تا اعماق مری و لوزالمعده، چسبیدن لب ها به هم همان حس و حالی است که تک تک ما لحظه به لحظه تجربه و درک کرده ایم. خیلی وقت ها با این حال بد کنار می آییم و آن را به رسمیت می شناسیم، اما آیا واقعا هیچ راهی وجود ندارد که در کنفرانس بعدی دهانمان خشک نشود و زبان به کاممان نچسبد؟
1- با چه چیزی شروع کنیم؟

همین اول کار مراقب باشید یادتان نرود که با خودتان قرار گذاشته اید با «بسم الله الرحمن الرحیم» شروع کنید. بابیان این جمله سرما اعتراف می کنید که خودتان را دست خدا سپرده اید. همین اتصال چند ثانیه ای هم می تواند برای آرامش دلتان کافی باشد.

2- از کجا برویم سر اصل مطلب؟

برای اینکه جو کلاس شما را نگیرد و ناگهان مقهور و مغلوب آن همه نگاه نافذ نشوید خیلی دوستانه با همکلاسی ها سلام و احوالپرسی کنید. کمی شوخی کنید و سرحال باشید تا یخ تان باز شود. وقتی با این کارها حال و هوای کلاس را عوض کردید و جو را توی مشتتان گرفتید، یک نفس عمیق بکشید و با آرامش بروید سر اصل مطلب.

3- جای پز دادن داریم؟

خب معلوم است که اجازه دارید پز بدهید. اتفاقا شاید بشود گفت که اینجا یکی از موقعیت های بجای پز دادن است. قبل از شروع بحث اصلی به اطلاع استاد و دانشجوها برسانید که برای جمع آوری مطالب این کنفرانس چه کتاب هایی خوانده اید و چند ساعت مطالعه کرده اید و از کدام سایت ها چه مقاله هایی را مورد بررسی قرار داده اید. اگر واقعا همه این کارها را انجام داده باشید، با این حرف به استاد و بقیه دانشجوها گوشزد می کنید که مطالب شما مفید، علمی و مستند است و ارزش گوش دادن دارد.

4- چقدر وقت داریم؟

به احتمال خیلی زیاد زمانی که استاد در اختیار شما قرار می دهد، محدود است. بنابراین حواستان به ساعت باشد تا بتوانید به همه قسمت های آماده شده برای ارائه برسید. اگر زمان بندی درستی نداشته باشید ممکن است وقت کم بیاورید. در این صورت زحمت و مطالعه شما به باد می رود.

5- با تیک ها چه کنیم؟

دم به تله تیک های عصبی ندهید. اگر عادت دارید با گوشه لباستان بازی کنید یا اینکه پوست لبتان را مدام گاز بگیرید تا از جای زخم خون جاری کنید و هزار مدل تیک عصبی متنوع دیگر، مراقب باشید که در دام این تیک ها نیفتید، زیرا تسلیم شدن در باربر تیک های عصبی، شما را در دید آنهایی که دارند به حرف های شما گوش می کنند، ضعیف نشان می دهد.

6- چطور حرف بزنیم؟

سعی کنید خودتان باشید. قرار نیست شما در تست گویندگی خبر تلویزیون و رادیو شرکت کنید. پس خشک و رسم حرف نزنید که انگار دارید از روی یک خبر علمی فقط کلمه ها را می خوانید. با همان ادبیات و کلمه ها و لحن خودمانی مخصوص خودتان صحبت کنید. در این صورت جمله و فعل کم نمی آورید و مجبور نیستید مدام ممم مممم کنید.

7- کی جمع بندی کنیم؟

بهتر است برای اینکه تسلط خودتان را به محتوایی که آماده کرده اید، نشان بدهید، پایان هر فصل از مبحث کنفرانس خود یک جمع بندی یک خطی داشته باشید. غیر از اینکه با این روش اقلا دانشجوهایی که پای سخنرانی علمی (!) شما نشسته اند چیزی دستگیرشان می شود.

8- با سوتی ها چه کنیم؟

درباره این یک مورد باید از قبل با خودتان کل کل کرده و همه سنگ ها را وا کنده باشید و با پوستی کلفت و روحیه ای سوتی ناپذیر آماده شیرجه زدن به داخل ماجرا باشید. درباره سوتی ها سخت نگیرید. هر آدمی ممکن است در شرایط شما سوتی بدهد. به ماجرا طبیعی نگاه کنید. بنابراین اگر کلاس از سوتی شما منفجر شد، خودتان هم بلند بلند بخندید لطفا! بهترین راه زانو زدن جلو سوتی ها، خندیدن به آنهاست.

http://www.bartarinha.ir/fa/news/262416/ارائه-یک-کنفرانس-خوب-با-این-توصیه-ها

درس : مبانی آرشیو و اطلاع رسانی

هدف: آشنایی دانشجویان با اصول و تکنیکهای جمع آوری منابع ؛مواد و اطلاعات؛ اخبار؛ دانش ؛تبلیغات؛ ترویج و آموزش و طبقه بندی آرشیو؛ براساس نیازهای روابط عمومی یک سازمان

سر فصل درس : تعریف و مفهوم اطلاعات تعریف و مفهوم سواد اطلاعاتی- شناخت نیازهای اطلاعاتی- اهمیت و ضرورت جمع آوری اطلاعات و نگهداری و تمرکز آن در سازمانها-تعریف و مفهوم اسنادو آرشیو-چگونگی دسترسی به منابع اطلاعاتی چاپی مواد دیداری و شنیداری- کتابخانه های تخصصی و اطلاع رسانی- فنون جمع آوری و طبقه بندی منابع کتابخانه اب و آرشیوی- معرفی انواع منابع و مواد اطلاع رسانی(کتابهای تخصصی گزارشات رسمی اسناد /بریده جراید/نوارهای صوتی/ نشریات ادواری و غیر ادواری/ جمع آوری و مونیتور اخبارو گزارشهای رسانه ای..)--تعریف و مفهوم نشر الکترونیکی- نحوه جستجو منابع اطلاعاتی الکترونیکی انواع موتورهای جستجو و راهبرد های  آنها-روابط عمومی ارتباطات اطلاع رسانی

روش تدریس:   سخنرانی ؛سمینار؛ کار عملی ؛ بازدید علمی

روش ارزیابی:       امتحان نهایی 80% کار عملی کلاسی 20%

منابع درسی :         جزوه کلاسی .

منابع جهت مطالعه بیشتر

1معتمد نژاد. کاظم. جامعه اطلاعاتی اندیشه ای بنیادی دیدگاههای انتفادی. مرکز پژوهش های ارتباطات

2حرّی، عباس آیین‌نگارش علمی . تهران:دبیرخانه   هیأت امنای كتابخانه‌های عمومی كشور،

3آرشیوداری دیداری شنیداری. مرادی .طهرانی پور

4داور پناه ، محمد رضا . جستجوی اطلاعات علمی و پژوهشی در منابع چاپی و الکترونیکی.

5دیانی، محمدحسین. مجموعه‌سازی و فراهم‌آوری در كتابخانه‌ها. اهواز

6عماد خراسانی؛ نسرین دخت. خدمات عمومی کتابخانه و شیوه های آن . تهران ، نشر کتابدار،

7یوست ون لویی .تکنولوژی رسانه ای از منظر انتقادی. علیقلیان احمد.

8هان، هارلی. راهنمای جامع اینترنت. ترجمه محمدرضا آیت‌الله‌زاده شیرازی. تهران: كانون نشر علوم

9كوشا، كیوان. ابزارهای كاوش اینترنت؛ اصول، مهارت‌ها و امكانات جست‌وجو در وب. تهران: نشر كتابدار،

10بابایی؛ محمود. نشر الکترونیکی. تهران : مركز اطلاعات و مدرك علمی ایران

11آذرنگ، عبدالحسین. مبانی نشر كتاب. تهران: سمت،  

12نکته هایی درباره بازار ، بازاریابی و حفظ مشتری سعید محسنی .نتشارات ارسطو ( چاپ و نشر ایران )

13جاوت .گارث. تبلیغات و اقناع. حسین افخمی. همشهری

14پیرآلبر، فرناندترو. تاریخ مطبوعات جهان. ترجمه هوشنگ فرخجسته.

15شناسنامه خبرگزاریهای جهان ؛ گیتا علی آبادی ،

16اخلاق روابط عمومی. حسین افخمی . همشهری